Aula apresentada em outra universidade: Psicopatologia

Bacharelado em Psicologia

Disciplina: Psicopatologia

Professor: Dra. Vera Marta Reolon

PROGRAMA DA DISCIPLINA

EMENTA: Fundamentos epistemológicos e históricos do saber psicológico em relação à psicopatologia e avaliação crítica dos conceitos de saúde e doença. Descrição, análise e interpretação de relações entre cultura e processos psicopatológicos; análise do campo de atuação do profissional na área de psicopatologia e seus desafios contemporâneos. Fundamentação teórico-metodológica do diagnóstico em Psicopatologia através da descrição, análise e interpretação dos processos de formação das estruturas clínicas.

OBJETIVOS PRINCIPAIS: Propiciar ao aluno subsídios para a fundamentação teórico-metodológica do diagnóstico através da descrição, análise e interpretação dos processos semiológicos e das defesas psíquicas. Estudar os procedimentos para a investigação dos processos psicopatológicos. Analisar os procedimentos para a investigação dos processos psicopatológicos nas neuroses, psicoses, perversões, adições e estados limites. Ler e interpretar casos clínicos (Freud e outros). Caracterizar a dimensão ética presente no âmbito da psicopatologia.

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METODOLOGIA: Aulas presenciais; aulas à distância (trabalhos práticos – individuais ou grupais); discussões; trabalhos individuais, em dupla e em grupo; prova; projeção e análise de filmes; estudos de casos; análise de reportagens veiculadas na mídia; atividades práticas. 

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Freqüência mínima às aulas; participação nas discussões; realização de trabalhos individuais, em dupla e em grupo; realização de prova; debates em aula a respeito dos temas abordados; avaliação parcial ao término de cada aula com trabalho escrito; apresentação oral/ escrita de trabalho; criatividade; iniciativa; senso crítico. 

BIBLIOGRÁFICA BÁSICA

AJURIAGUERRA, J. Manual de Psiquiatria Infantil. São Paulo: Masson, 1987.

BERGERET, Jean. Personalidade normal e patológica. Porto Alegre: Artmed, 1991.

BIRMAN, Joel. Mal-estar na atualidade: a psicanálise e as novas formas de subjetivação. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005.

BOCK, Ana; et al. Psicologias: uma introdução do estudo da psicologia. São Paulo: Saraiva: 2000.

EY, Henry; BERNARD, P. Manual de Psiquiatria. São Paulo: Masson, 1989.

FERREIRA, Nadiá (org.). Tóxicos e manias: o mal-estar na contemporaneidade. Rio de Janeiro: Uerj, 1995.

 FLEIG, Mario (org.). Psicanálise e sintoma social. 2 ed. Novo Hamburgo: Unisinos, 1997.

FREUD, Sigmund. Edição Standard Brasileira das Obras psicológicas completas. Rio de Janeiro: Imago, 1990.

GROUP OF THE ADVANCEMENT OF PSYCHIATRY. Distúrbios psicopatológicos na infância: teoria e classificação. Porto Alegre: Artmed, 1990.

HARTMANN, Fernando (org.). Violências e contemporaneidade. Porto Alegre: Artes e Ofícios, 2005.

KUSNETZOFF, Juan. Introdução à psicopatologia psicanalítica. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1982.

STEIN, E. Melancolia. Porto Alegre: Movimento, 1976.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

DOLTO, Françoise. O caso Dominique: relato exaustivo do tratamento analítico de um adolescente. Rio de Janeiro: Zahar, 1971.

_______. Seminário de psicanálise de crianças I. Rio de Janeiro: Zahar, 1985.

_______. Seminário de psicanálise de crianças II. Rio de Janeiro: Zahar, 1990.

WINNICOTT, D.W. The Piggle: relato do tratamento psicanalítico de uma criança. Rio de Janeiro: Imago, 1979.

_______. O brincar e a realidade. Rio de Janeiro: Imago, 1975.